家谱中的故事[转帖]

姚尚明

　　大年初六，搭乘姚志贤的面包车，从唐河，坐到广州再到深圳，行程三千里，历时一天一夜。
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3 X/ R! L- D% W) I　　感于老姚三千里相送之恩，决定助他完成他儿时的夙愿：重续姚氏家谱。

& v3 n. v7 ], k8 f/ w/ h" _3 H# _　　续家谱的第一步，就是把民国时的老家谱，整理、排版、印刷出书。

& H8 h& B) h5 u6 a1 Y* n6 e　　做这个事情，用了我一个月的下班时间，过程是枯燥的。

! B. [9 i4 x5 L- Y2 Y　　但是，这本老旧的家谱，上面的一字一句，寥寥数笔，却仿佛潜藏着无尽的魅力，时时会引领着我的思绪，穿越过三百年岁月的烟云，返回到那个凿井而饮、耕田而食的年代，观察着生活在那个年代的一个个的人。

　　所以，就有了这篇《家谱中的故事》。并征得老姚的同意，允许我发表在唐河吧。


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: I( A; ]9 v% T燕尘

姚尚明

【叁】太学生

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太学：明朝、清朝时太学即国子监的俗称。
- R9 r& e, b/ Q1 _国子监是古代最高学府与教育行政管理机构。
( Y" u9 N, j5 w* Z9 X8 h太学生：太学生就是指在太学读书的生员，亦是最高级的生员。
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　　太学生，就是在“太学”里上学的学生。
7 _# x5 T& B6 i　　太学，就是首都的国子监，是国家的最高学府。
　　太学生，相当于现在的大学生，是“最高级别的生员”。

$ {2 K9 u8 g/ W6 \6 {3 F# [　　为什么说他是“最高级别的生员”？因为，太学生的身份，与府学、州学或县学里的学生的身份，说到底，都是“生员”，都是“秀才”。他们的区别，就像大学生与中学生的区别，但他们都是“学生”。

　　当代的高考和考研，经常被拿来比作过去的“乡试”、“会试”和“殿试”，其实是有问题的。原因在于，高考和考研，考的是学位；而乡试、会试和殿试，考的是功名。
　　也就是说，比较类似于过去的乡试、会试和殿试的，其实是现在的公务员考试。
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　　所以说，“太学生”与“庠生”的区别，不过是一个在首都上学，一个在地区或县里上学。比之后者，前者可以接受更好的教育、拥有更多的机会，如此而已。

　　太学生毕业以后，有两个出路。一个是与“庠生”一样，依例参加乡试、会试和殿试，博取功名；一个是经过见习直接入仕，根据考试成绩，一等任县丞（相当于副县长），二等任教谕（教育局局长），三等任训导（教育局科长）。官不大，但就像前些年的大学生一样，毕业就是国家干部。
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　　国子监里的太学生，根据其来源，分为两大类，一类叫贡生，一类叫监生。
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& ^! N2 r# D) `* b0 E5 A$ |* q　　贡生的“贡”，就是进贡的贡，就是地方上，把优秀的学生进贡给朝廷的意思。
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　　贡生的来源，有多种途径。

" T0 r( u# j! f% O/ ~) M# d% B　　岁贡和恩贡：这两个是按资历进行推荐。就是每年一度或若干年一度，或者君主登基等庆典之年，从府、州、县学的“廪生”也就是统招生里面，选择资历最久的，“进贡”给朝廷。

2 H4 x# M7 F# O9 j0 O+ J  e. ~& D　　拔贡和优贡：这两个是按能力进行选拔。就是每隔三年或十二年，进行一次考试，选择成绩最优秀的，“进贡”给朝廷。拔贡的“拔”，就是选拔；优贡的“优”，就是择优。如果说，什么可以和当今的高考类比，也就是这个“拔贡”和“优贡”了。
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' }3 J) B* T' U& h  p　　副贡：副，就是候补、扩招的意思。这个是在各省乡试中，举人的录取名额之外，还有个五分之一的副榜，也就是候补名单，这部分，就作为“副贡”，“进贡”给朝廷。

　　例贡：例，就是例钱。例贡，就是自费上大学、捐钱买文凭。
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　　贡生之外，还有“监生”。
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　　“监生”，就是特殊化、照顾生，它有四种来源：

- N% Y3 f9 c3 V  S! ?　　恩监：这个用来照顾各个干部子弟学校的学生、孔圣人的后代等等，需要考试，但难度不高。你说现在北京高考的录取线那么低，这也是一种“恩监”，对首都人民的一种照顾、恩惠。
! X1 w! n* [: i# _0 Y$ G+ _5 u　　荫监：这个用来照顾高干子弟和革命烈士后裔，不需要考试。
　　优监：这个其实就是恩监和荫监的“扩招生”。
, q$ K6 S4 b) \' ~- q: X, t　　例监：这个也是“自费生”。

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　　后来，随着这个“例贡”和“例监”的风气一开，捐钱买文凭的人越来越多，许多人只管交钱，不去上学，这个“太学生”的水分，也就越来越大，光绪年间，国子监改为新式学堂，然后随着满清皇朝的覆亡而寿终正寝。
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) Y* P' e9 u6 B& o0 i" k　　这位姚阶竹前辈，便是一位太学生。相当于现在的大学生。
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1 b1 K, ~# ^2 _0 U/ Y, z1 H　　即使是在现在的农村，出一位高中生都不容易，何况是出一位大学生，那会是整个家族的骄傲和荣誉。
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　　于是每一位“庠生”和“太学生”的身份，都被记入家谱，流传后世。

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姚尚明

姚尚明 发表于 2014-10-10 07:45
# X7 F# j- i8 V  b( R& ^1 G% w【壹】“始迁祖”
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* c' G$ o$ L' t3 y7 r3 U【贰】庠生
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古代学校称庠，故学生称庠生，为明清科举制度中府、州、县学生员的别称。
  ~9 r, P4 t% h% X: m% ^庠生也就是秀才之意。
庠即学校，明清时期叫州县学为“邑庠”，所以秀才也叫“邑庠生”，或叫
- b' J6 \9 N& l  U“茂才”，秀才向官署呈文时，自称“庠生”、“生员”等。
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' X" V; T% [" g* x9 @; S. j　　庠，念“响”。
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* P/ c4 [0 |* ?1 R. ]7 w2 u& j1 Y　　家谱中出现得最为频繁的两个学位称号，一个是“庠生”，一个是“太学生”。
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4 d  V5 v7 b0 m1 T" R　　为了搞清楚这两个称号的差别，很是费了一番功夫。
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　　首先，清代的行政区划，分为省、府、县三级。
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　　省，就是河南省；
　　府，就是南阳地区，过去叫南阳府；
　　县，就是唐河县，明清时叫唐州或唐县。

　　比“县”高级一点儿，还有个“州”，其实就是县级市，就像现在的邓州市。

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) H8 L! y# z3 L+ j　　然后，清代的教育机构，也分为三大级别。
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: U( o; ~0 x- C. [0 \　　现在的义务教育阶段的小学和初中，在过去，有三种不同的办学形式：私塾、社学、义学。
  @6 F, M# z; A4 B6 a" d) v' Q5 K  B' B　　私塾，相当于乡村小学，私塾先生就相当于民办教师；
　　社学，就是正式编制的公办小学，相当于现在的一小二小三小四小；
　　义学，就是社会集资办学，通常接受孤儿和贫困生，相当于现在的希望小学。
+ ^5 r8 X& ^; b$ o! G　　在这些学校里上学的，叫童生。
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　　现在的高中，在过去，叫做府学、州学或县学。
8 H. L, M! h, }, d$ q! [, o. L　　府学，就是地区公办的高中，相当于南阳一高；
6 o/ O# s. l; k! P8 _　　州学或县学，就是市里或县里办的高中，相当于唐河一高、四高、十九中；
　　在这些学校里上学的，叫庠生，就是秀才。

　　现在的大学，在过去，叫国子监。
: W- Y4 ?8 S5 c* T1 t# Y1 r　　在这些学校里上学的，叫监生，也叫太学生。
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　　在私塾、社学、义学里接受义务教育的学生，叫做“童生”，他们要参加“童生试”，通过了，就能去县学、州学或府学念书，成为一名“庠生”。正式称呼，叫“生员”；俗称，就是“秀才”。

: P) L4 e" I8 N+ A; b; D$ Y/ S, {　　咱们初中考高中，叫做“中考”，考一场就够了，合格了就可以升高中了。但是在明清那个时候，一场不够，要考三场，分别叫“县试”、“府试”和“院试”。

3 M. ^$ g% k# S! B) M) X- [　　县试在县里考，由知县主持。知县，就是县委书记。
　　府试在府里考，由知府主持。知府，就是地委书记。
　　院试也在府里考，但是，要由学政从省里下来监考。学政，就是省教育厅厅长。

# t$ b, V% O# K& I　　三场考试依次通过，你才能去上高中，这难度，可比现在高多了。
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　　然后，咱们现在的学校，有统招生、有扩招生、有自费生，在明清那个时候，同样是“庠生”，也是有着各种各样的名目的，按你的考试成绩来划分。

. |, ?# t) a8 C! ?: f7 Q% n% M　　第一等的，国家不收你学费，还每年给你发几两银子的助学金，这叫“廪生”。廪，念“凛”。

( \) ^4 L  w7 }6 X9 D3 M9 j. Q　　第二等的，叫“增生”，全称“增广生员”。增广，就是扩招的意思。
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　　第三等的，叫“附生”，全称“附学生员”。附学，就是额外录取的意思，相当于现在的自费生。



　　现在国民经济进步了，教育事业发达了，高中生满大街都是，不值钱。但是，不说明清，也不说民国，单是三四十年以前，高中生都还是相当稀缺，所以说“庠生”相当于“高中生”，应该还是比较恰当的。
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　　这位姚琯前辈，就是一名庠生。
　　琯，念“管”。
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姚尚明

【壹】“始迁祖”

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晋皇甫谧《帝王世纪》：“握登见大虹，意感而生舜於姚墟……始迁於负夏。”
明方孝孺《宗仪·睦族》：“为始迁祖之祠，以维系族人之心。”
后世谓最初迁居之祖为始迁祖。
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　　所谓的“始迁祖”，不同于“始祖”。
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　　比方说，佛教的禅宗。

$ ^' w* Z: N3 ?$ ~5 f　　禅宗的“始祖”，是摩诃迦叶。当年在灵鹫山法会上，“释迦拈花，迦叶微笑。”佛即告言：“我有正法眼藏，涅盘妙心，实相无相，微妙法门，不立文字，教外别传，付嘱摩诃迦叶。”
　　从此后佛教里就有了禅宗，所以说，摩诃迦叶是禅宗的“始祖”。

　　禅宗在印度，从摩诃迦叶传到菩提达摩，传了二十八世，合称“西天二十八祖”。然后大教东来，菩提达摩一苇渡江、九年面壁，将禅宗传播到中土。
8 F% n; A4 ]( B" H. ^: t　　从此后中国也有了禅宗，所以说，菩提达摩就是中国禅宗的“始迁祖”。

　　然后从菩提达摩，传至六祖慧能，“一花开五叶”，衍生出沩仰、临济、云门、曹洞、法眼五个支派。
% W. ~: p2 F" h1 }: q2 q8 n5 m　　而桐柏山太白顶上的云台寺，就是临济的一脉，被称为“白云祖庭”，“始迁祖”，是清朝乾隆年间的端德和尚。桐柏山方圆百里之内，寺院星罗棋布，包括发山的普化讲寺，大都属于这个支脉。


　　姚姓的“始祖”，是上古五帝中的舜帝。他是黄帝的八世孙，因为出生在山西的姚墟，以地为姓，起名叫姚重华，从此后中国就有了姚姓。
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　　然后明朝初年，洪洞移民，从大槐树下，迁出大量的山西土著填补到两湖两河，许多唐河人的“始迁祖”，便都来自山西洪洞。
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　　而姚百显，便是姚姓在唐河的一个支脉的“始迁祖”。
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' F/ J9 T, B; `9 t4 A　　想像当年的大移民，有点儿像美国的“西部大开发”，那时候，唐河还是一片地广人稀的大平原，我们的祖先，像犯人一样被捆着双手、串上草绳，怀里揣着一块铁锅的碎片——在大槐树下砸碎铁锅，兄弟几个一人拿一块，作为家族血脉的凭证——跋山涉水来到这片土地，然后结庐而居，凿井而饮，耕田而食，日出而作，日落而息，经过多少代的繁衍，方才有了后来的我们、有了这个一百多万人口的大县。
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: R# u8 f/ ]2 u　　而现在，随着八十年代的“百万盲流下广州”，越来越多的人离开家乡，去外省开拓新的天地，新一代的移民潮方兴未艾。忘了在哪里看到有人说，河南，作为一个落后的人口大省，移民，是她的最好出路。
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　　你是一个漂泊在外的游子么？你愿不愿埋骨异乡？
　　也许几百年后，你也会被后人们写进家谱，尊称你为——

  W" V+ O, o8 p( x' g& r9 J% z　　始迁祖。


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姚尚明

姚尚明 发表于 2014-10-10 07:47
【叁】太学生

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5 z" g+ G( s: S9 h$ ^/ i; P【肆】教谕李实公之女
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" T6 a5 D1 Y8 J! p9 N6 s5 t' {& u学官名。宋京师小学和武学中设。元、明、清县学均置，掌文庙祭祀、教育所属生员。
4 u& N' v: z9 K2 B! C; l8 ^明清时代，县设“县儒学”，是一县之最高教育机关，内设教谕一人，另设训导数人。
训导是指辅助教谕的助手，而嘱托则是约聘教员。
1 m: I. f2 ]9 _  x府学教谕多为进士出身，由朝廷直接任命。府学训导以及县学教谕、训导、嘱托，多
) Z' I6 B3 B+ v为举人、贡生出身，由藩司指派。
学官与诉讼无关，以“俸薄俭常足，官卑廉自尊”自命。
- R& p; V' j1 n, h- H* z! ~明·王铎《太子少保兵部尚书节寰袁公神道碑》：“(袁可立)祖锦，韩城教谕。”
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　　教谕，掌管“一县之最高教育机关”，根据现在的情况来类比，教谕，就是县教育局的局长。
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　　这位姚志洛前辈，不但是太学生，大学毕业，而且，娶了县教育局局长李大人的千金作老婆。
　　一方是功成名就，一方是钓得金龟，也可算一段佳话。
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& s( B9 }( m  x( G& ]* Z1 N　　族谱中的“配氏”一列，大多是“妣李氏”、“配王氏”、“侧室张氏”之类，语焉不详，足可折射出妇女在旧社会的身份地位。
　　她们不可以记入本族族谱，因为族谱中只记载男性；
# r( \# u' ~; x　　她们无法留下自己的名字，留下的只有她们的姓氏；
　　男人们可以有好几个老婆，她们却只能有一个丈夫；
5 z& @: E/ o4 h' t( o# X　　对于其中的大多数，后人们都无法知道她们的出处，谁是她们的父亲？谁是她们的母亲？她们从哪里来？
+ }/ N: D7 J; E1 Y! u  l4 n　　只知道她们死后，必然与丈夫一起，合葬在夫家的祖坟。
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% B4 F3 i7 A% g) N' |9 e　　于是这位李氏，已经是相当的幸运，因为她是“教谕李实公之女”。
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　　一位大学毕业生，青年才俊，得到局长的欣赏，不惜以女儿下嫁，可以说，已经是相当的幸福。这样的例子，就算是在现实生活中，应该也不乏其人吧？
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　　我就认识这么一位仁兄。

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　　一天晚上，哥几个喝酒聚会，这位仁兄也在座。然后他家里那位，就不断打电话骚扰，催他早早回家。
　　这位仁兄慌乱之中，按了免提，小心翼翼地陪道：“跟朋友聊会儿天，晚会儿就回去，啊。”
　　开着免提，就听见那边破口大骂：“你朋友都是一群王八蛋！”
　　举座皆惊呢。

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9 v1 T3 B3 K. G( `　　看来娶个官家千金，也不太轻松呢。
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姚尚明

     这个 始迁祖，有些地方，也把始迁祖又称之为“鼻祖”，其实更着重于“始”， 就是异地第一代创业者。代表的是对家族第一代开荒创业老祖宗的尊重和敬仰。
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   中国人，最重要的一个思维，就是故土难离，家，哪怕是四壁皆空，也是一个值得固守的地方。哪怕是穷的叮当响，也不轻易的说离家创业。
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7 h% H4 V  f; w: o# j6 _, U8 I   远古不在考证，本世纪，最终要的几个迁移时期。
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* A; W% s9 U% Y0 V: F3 s& h8 F1 闯关东：开始于清朝后期，民国时期，更是一种创业的方向。闯入清朝东北龙兴之地，开荒创业。这是一个悲壮的迁移，多少悲欢离合，多少人伦惨变，多少壮志难酬，一个“闯”，说明了汉族的一种开拓精神，这是从唐汉继承来的精神。
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, ^- ~0 y" b  L+ U. b7 O2 走西囗：“哥哥你走西口，小妹妹我实在难留啊”，这首歌，就包含了走西口的含义，作为中华史上三次人口大迁移之一，走西口，打通了中原与蒙古的经济通道， 代表的是一种经济的交流，这种交流，是贫瘠的山西从土地迈向经济交流经济的一个过程，也是 晋文化的一个扩张标志。

3   下南洋：《霍元甲》，《陈真》，包括最近比较热门的电影《叶问》，涉及到南洋片段，都是明末清初开始的下南洋后代的一些史料演化。下南洋，是更大范围的人口迁移和交流。

$ f2 I; T$ W# Z, Q! v4 A/ s+ b    燕尘上文提到的“百万盲流下广州”，也是历经无数苦难，经济千疮百孔后的一种创业求生存的离乡之举。

    前几代迁移，更多都是乱世贫穷，穷则思变的无奈之举， 现代的“百万盲流下广州”是国家经济发展初期的苍生之泪。廉价的劳动力，带动了沿海经济的腾飞。

/ q4 s4 |$ S5 w2 B" @  @   如果说农民是建国初期国家财富积累的苦难的最底层，那么这次广州迁移，就是包身工初期的血泪之路。牺牲了一代农民工的幸福，结果是带动了国家经济的二次腾飞，也彻底打破了故土难留的这种思维。

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南阳姚文书

姚尚明 发表于 2014-10-9 22:47
* i- ]; n$ X0 [# `" A0 @& w: X【肆】教谕李实公之女
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# I, g, E2 b2 P5 r) p4 l, Q4 V& n静等下文，不错！

洛阳姚孝民

好贴！学习了！

姚先登

洛阳姚孝民 发表于 2014-10-10 08:18
好贴！学习了！

家谱中的故事，讲的真好！尚明站长，真是太棒啦！