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儿童要从小培养的6种黄金性格

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[LV.6]五品郎中

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发表于 2014-2-13 09:53:36 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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7 [2 a0 a- n8 o5 P9 ~   性格品质决定人的命运,而人的优良性格是早期奠定的。在早期教育中,性格的培养应该放在首位,属重中之重。人的性格品质是多方面的,以下6个方面是良好性格的基础,如果从小具有这6种性格品质,长大了其他优良品质都会自然派生出来。  
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快乐活泼
! |. S  Z4 f) I) f0 }3 W+ M$ z/ }9 Z
  快乐的孩子爱笑不爱哭,无忧无虑。而活泼并不只是好动,更不等同于吵闹。活泼的孩子有6个表现:
" p; g  w8 Y$ ^% r( f6 I; a8 o/ P  表情活泼:脸部表情丰富生动,看得出微笑、高兴、着急等情绪,可跟大人开玩笑;
* T. O$ z2 ~& s1 G( f: C6 {  嘴巴活泼:表达、吐词清晰,喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等;
* Z/ U8 i- G0 P4 U# h  感知活泼:见过的、听过的、做过的记得快,认颜色、形状、方向都很清楚;" P% c% X' a8 Z1 k/ b
  双手活泼:会劳动,会做手工,饲养小动物、种花种草等,手很灵巧;
1 i9 n* ]5 T2 v. E) t  身体活泼:表现在能歌善舞,爱做游戏、爱运动等;7 @7 q. l- c5 a
  思想活泼:喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。
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- L6 N- t, w2 Q, H2 n; f  8 u4 N: }! `! D; j2 h
  
安静专注
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  不能安静专注的人难以成就大事,活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子,即使是玩也能玩得专心,全身心地投入在玩耍中,得到最大的快乐和收获。而不能专注的孩子,该静静不下来,注意分散,“玩野”之后到小学再去纠正就很困难了,智力发展也会受到严重影响。
  A; |' U8 n8 i 
 
1 T. ]& ~4 p" ~- P4 n/ g$ y6 ~  勇敢自信/ B0 c+ e* ^8 i- H1 @$ i
  婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。如果孩子感觉到自己很可爱,即使只是潜意识的感觉,也会有自信情感的流露,这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事,不可混为一谈。! l) o: m$ r# \3 p- T% n9 R

% @; e6 o7 u  ~/ [5 u( l  
勤劳善良% D5 `& I* \/ Y( Z0 ~) ~
  从小会劳动的人以劳动为乐,也会关心人。大人回到家,孩子帮你拿拖鞋,你的鼓励“孩子真乖、真能干”是对他最好的肯定。从小关心家人和周围的人,这样的孩子一定是个道德高尚的人。我建议4~5岁的孩子要学会做饭,5~6岁的孩子要学会做菜。
) B9 o" R  j8 f6 J- W " {, _1 c% \1 v; Y7 a2 M
  
独立精神
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  孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡、会坐、会玩;1岁以后可自己吃饭,吃得好、吃得快;会走之后,能够自己做自己喜欢的事情;在父母的字典里没有“催”字。如果一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人,以后上学、找工作等都会依赖人,何谈成材?/ l7 Q  M7 Q& t6 d3 z5 Y9 ?6 g
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 创造精神
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  表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记;喜欢自己动手,想办法玩耍,搞小发明等;家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。6 A3 A) S5 I; ?1 x# E- Z8 A
  性格的培养是有规律的,不靠督促、说教和打骂,而是靠不露痕迹的“潜教育”,包括环境育人、行为育人、爱的教育和积极暗示等。

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[LV.Master]三朝元老

2#
发表于 2014-4-25 22:13:35 | 只看该作者
这个帖子的内容真不错,作为少儿的家长,值得过来读一读。谢谢尚明站长!4 \. q  R; ~$ j9 G8 |4 K

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[LV.Master]三朝元老

3#
发表于 2014-4-26 05:08:05 | 只看该作者
好帖子,但说起来容易做起来难!但为了下一代还要努力去做到!
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