签到天数: 89 天 连续签到: 1 天 [LV.6]五品郎中
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性格品质决定人的命运,而人的优良性格是早期奠定的。在早期教育中,性格的培养应该放在首位,属重中之重。人的性格品质是多方面的,以下6个方面是良好性格的基础,如果从小具有这6种性格品质,长大了其他优良品质都会自然派生出来。 3 Z1 m6 X; y- i1 m( s/ m3 n# M% g
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快乐活泼; R) R- N1 Z. v! A) {8 M
快乐的孩子爱笑不爱哭,无忧无虑。而活泼并不只是好动,更不等同于吵闹。活泼的孩子有6个表现:- U: q! d Z6 ~5 r9 _1 K
表情活泼:脸部表情丰富生动,看得出微笑、高兴、着急等情绪,可跟大人开玩笑;
0 i3 a2 X9 Z1 `$ D+ m1 u; g0 k 嘴巴活泼:表达、吐词清晰,喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等;
# `. s. [7 K: s0 \! p 感知活泼:见过的、听过的、做过的记得快,认颜色、形状、方向都很清楚;8 ?, V& f0 U5 i t1 Q6 g
双手活泼:会劳动,会做手工,饲养小动物、种花种草等,手很灵巧;. Q( b" K$ ~/ }$ @ h0 i( ^: g, c
身体活泼:表现在能歌善舞,爱做游戏、爱运动等;
) c; W5 y, b4 Z: s$ y' T; [ 思想活泼:喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。
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3 d: |: P$ `5 w 安静专注, A1 V; z" O6 D* C% M! \1 _
不能安静专注的人难以成就大事,活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子,即使是玩也能玩得专心,全身心地投入在玩耍中,得到最大的快乐和收获。而不能专注的孩子,该静静不下来,注意分散,“玩野”之后到小学再去纠正就很困难了,智力发展也会受到严重影响。2 n: f7 A0 {4 \6 I U2 Z
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勇敢自信
$ v+ T9 `& N: _6 P 婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。如果孩子感觉到自己很可爱,即使只是潜意识的感觉,也会有自信情感的流露,这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事,不可混为一谈。4 _% z( X2 K- o2 l7 z
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勤劳善良6 j' U, k# @) i5 B' H) p" o' D
从小会劳动的人以劳动为乐,也会关心人。大人回到家,孩子帮你拿拖鞋,你的鼓励“孩子真乖、真能干”是对他最好的肯定。从小关心家人和周围的人,这样的孩子一定是个道德高尚的人。我建议4~5岁的孩子要学会做饭,5~6岁的孩子要学会做菜。
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; G8 v3 _ v1 [4 _) |, U1 c8 B$ u+ G 独立精神
& p9 j7 C0 V" u9 R8 x7 x q$ @/ D4 [ 孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡、会坐、会玩;1岁以后可自己吃饭,吃得好、吃得快;会走之后,能够自己做自己喜欢的事情;在父母的字典里没有“催”字。如果一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人,以后上学、找工作等都会依赖人,何谈成材?
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+ I9 a, e7 U# Q9 B( i 创造精神4 N( D+ F6 E9 w* G0 ?! F
表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记;喜欢自己动手,想办法玩耍,搞小发明等;家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。/ F! T$ E+ j- o! F( Z( _
性格的培养是有规律的,不靠督促、说教和打骂,而是靠不露痕迹的“潜教育”,包括环境育人、行为育人、爱的教育和积极暗示等。
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