) H+ f# Y _4 E 新中国建立初期,凉山广大彝族地区还处于奴隶制社会历史阶段。社会生产力水平低下,落后的奴隶制度和封建的土司制度,等级森严,家支林立,械斗不断。1950年,凉山迎来了解放;1952年10月,凉山彝族自治区成立(后改为州);1956年,在中国共产党的领导下,凉山实行民主改革,奴隶得到解放,生产有了发展,民族走向团结,这是凉山历史上开天辟地的大事件。( M" O# \: s0 [4 k) f* N
; w( v7 c X, M. z0 s7 j 社会主义制度的建立,标志着中国最后一个保存完整的奴隶制度被彻底摧毁,凉山实现了从奴隶制社会到社会主义社会“一步跨千年”的飞跃。1956年,在中国共产党第八次全国代表大会上,凉山彝族代表以《从奴隶社会向社会主义飞跃》为题的大会发言,受到毛泽东,周恩来等中央领导同志的赞扬,会议代表以长时间雷鸣般的掌声,共同祝贺彝族人民跨时代的伟大进步。" C- e4 V# j: K( u2 Z% ?
$ h6 h$ T, A% @1 s- i" e 1956年2月9日凉山彝族自治州第三届一次人民代表会议通过《四川省凉山彝族自治州民主改革实施办法》自此至1958年,完成了凉山彝族地区的民主改革,为庆贺自己锦绣前程,彝族人民以鼎彝之“彝”作为统一的族名。毛泽东曾为此高兴地说道:“现在彝字好,米有了,丝也有了。”# n2 [0 a& }7 G
特殊的历史进程中形成的彝族传统文化,其知识,伦理,信仰,艺术和习惯等都是原始社会、奴隶社会历史的积淀。在社会主义制度下,彝族人民扬弃地继承和发展传统文化,形成社会主义新文化,也深深打上历史和时代的烙印。 $ }5 R; k8 [) \' `) ]+ s7 g 为庆贺自己锦绣前程,彝族人民以鼎彝之“彝”作为统一的族名。毛泽东曾为此高兴地说道:“现在彝字好,米有了,丝也有了。”作者: 安乐寺姚波 时间: 2012-10-23 11:54
特殊的历史进程中形成的彝族传统文化,其知识,伦理,信仰,艺术和习惯等都是原始社会、奴隶社会历史的积淀。在社会主义制度下,彝族人民扬弃地继承和发展传统文化,形成社会主义新文化,也深深打上历史和时代的烙印。2 d2 T6 U5 K H9 ?
" {! L( Z; i5 K! T6 [, K6 [0 z0 b 二、饮食文化4 t: n3 {$ \. h# X0 _. N1 B6 g9 p
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凉山彝族在长期生活中形成的饮食习俗丰富多彩,别具一格,颇有独特风味和民族特色。烧肉、杆杆酒、嘟睐巴、圆根酸菜汤等等,是久负盛名的凉水山彝族风味食品。烟、酒、茶在大小凉山更富有特殊的社会意义和独特的文化内涵。 S- s4 m4 ?2 G
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各地的饮食结构取决于当地的自然积极条件及其农作物和畜牧的养植情况。凉山彝族地区,少有河谷、坝地。他们的主食是土豆、荞、麦、玉米、水稻;肉食以牛、羊、鸡、猪肉为主;蔬菜大量的是圆根制品,如酸菜、圆根头、圆根丝菜,饮料以酒、茶、圆根头酸菜汁等: X) Z6 P: j& `7 {
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在整个彝族饮食文化中,以酒文化最为浓郁。酒是彝族的联系主客感情的重要饮品。彝族认为“无酒不成席”。迎接远方贵客要敬酒﹔并唱热情洋溢的《敬酒歌》:“远方的客人, 尊敬的朋友,……彝家有传统,待客先用酒,相见要敬酒呀,请喝一杯酒呀”;客人走进家中,主人会用杀牛、宰羊、宰猪等不同档次招待,但无论招待任何客人,酒是必不可少之物。在彝族的政治、经济、文化、生产生活中无处不有酒的存在和影响。婚丧喜庆,请客送礼,缔约盟誓,调解纠纷,出征打仗,缺了酒是不行的。作者: 安乐寺姚波 时间: 2012-10-23 11:54
彝族的饮酒习俗还体现出该民族的伦理道德。招待客人时,主人家让年轻的男子双手端着酒碗,从客人的长老开始,论资排辈,依次敬酒。晚辈向长辈敬酒要面带笑容,微弯身躯,双手捧上,长辈可以不必站起就地伸手接酒。同辈或下辈须站起身来双手接碗,并致以感谢之辞,落座后才能饮酒。如果人与人之间发生了矛盾,只要有一方买酒表示歉意,或者中间人买酒相约调解,便会“化干戈为玉帛”,一切不快或误解都会烟消云散。缔结盟约、订立婚姻等只要喝了酒就不会反悔。彝族尊老习俗和重守信约的品德体现在酒文化中。 ; u( u4 ?% T' k u$ \: d: z # ?( e( q$ P W% c( b$ L 彝族积累经验,酿制的竿竿酒最为有名。逢年过节或宾客远至,彝族同胞就会抱出酒坛,坛中装有用玉米、高梁、荞子为原料并配以数十种中草药酿成的美酒。启去封泥后,插入一根弓形的竹管或木管,用嘴一吸,酒香一下溢遍全身,令你陶醉欲仙。1 h% x4 O: o2 E) f0 d' R u
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6 u+ \8 O( c# |' t7 W1 | 随着社会的发展彝族酒文化也在传承中发展。如待客先用酒、无酒不成席、拜年访友、以酒联络友情、化解矛盾等习俗完整的保留下来,而饮酒的方式和酒类品种有了不少变化。如彝族人传统饮法是不能干杯的,一般是端起酒杯或酒碗咂一口,慢慢饮来。但解放后随着各民族饮酒习俗的相互影响,人们也常用干杯的形式表示尊敬与友谊。彝民还有喝“转转酒”的习俗,即在客人多碗少时,一碗酒从长者开始,一人一口轮流喝,喝过后传递给左右之人,不能搁在自己面前。酒类品种也随着彝区人民生活水平的提高不断丰富,除了传统的杆杆酒、白酒仍受欢迎之外,彝族人民也喜欢喝啤酒、红酒、曲酒各等总之彝族酒文化从礼俗、酒具、饮法、酿造工艺等多方面表现多来。( P! G f0 N8 F d
3 y0 v# X- N, K8 n7 s% u( ~9 Y 凉山彝族餐具(包括酒具),别具特色,独树一格,瑰丽多姿,造型美观,饰纹繁而规整,色彩以黑、红、黄为主色。作者: 安乐寺姚波 时间: 2012-10-23 11:55
彝族”砣砣肉”、酸菜鸡、香肚、老腊肉、连渣豆腐等都是全绿色食品。砣砣肉最受欢迎。彝族同胞选将本地仔猪宰杀后制作成每块拳头大小的”砣砣肉”,这种肉制作考究,煮熟后拌上盐巴,辣椒、花椒、木姜子,软嫩喷香,美不胜收。6 w- _7 f* p2 D/ ^
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千层荞麦饼是彝族妇女显示手艺的制品,一层层荞面烙出色香味美的荞饼,营养丰富还对高血压、冠心病等有食疗效果。 b6 |& S( G2 P' m0 \/ C5 `" |* y4 A
9 R8 F4 _ z' f* {8 n, y+ O; _ 三、服饰文化,经长期积淀发展,四川彝族人民创造和形成独特的服饰文化。彝族服饰种类繁多,不仅有性别、年龄、盛装、常装之别,还有婚服、丧服、祭司服、成服等各种专用服饰。彝族的服饰形成与发展是彝民族在长期的社会实践中依据所处环境的自然条件,以及经济生产的便利程度和人们的审美心理、习俗文化所决定的。它既有历史传承性,又是随社会发展而不断演进变化的一种特质文化。彝族的服饰具有地域差异性,根据彝族现有服饰的地域传统、色彩、质地、式样、着装习惯、服饰工艺等,可将彝族服饰分为凉山型、乌蒙山型、红河型、滇东南型、滇西型、楚雄型等六种类型。四川主要流行凉山型服饰。这类服饰古朴、独特,较完整地保持了传统服饰的文化特征。彝族男女均穿右襟窄袖紧身上衣,袖口、领口、襟边都镶有花边,挑有花纹。外罩美观大方、形似披风的擦尔瓦、披毡,裹绑腿,套毡袜。男子发式为传统的“天菩萨”,头戴用三四丈长的黑布缠裹的园盘帽子,并在右方扎一尖锥状,斜插额前,直指兰天。称为“卓帖”(汉语为”英雄结”),即代表天神时时护佑,又显示英武。左耳戴蜜腊珠、银耳圈等饰物。男子下装为长裤,一般为浅蓝、深蓝、青等颜色,并因语言、地域不同在形制上又有大裤脚、中裤脚、小裤脚之分作者: 安乐寺姚波 时间: 2012-10-23 11:56
妇女戴头帕,生育后戴帽或缠帕。彝族男女均戴耳环、戒指,但男子耳环只戴左耳。其质地有银、珊瑚、玉、贝等。重颈部修饰,戴银领牌。其衣饰的传统衣料以自织自染的毛麻织品为主,喜用黑、红、黄等色,其工艺可用挑、绣、镶、滚等多种技法,火镰、羊角、蕨芨草等图案是其传统纹样。这类服饰又分依诺、圣乍、所底三个样式。依若式流行于四川美姑、雷波、甘洛、马边、峨边等县和昭觉以及云南巧家、永美等县的部分地区,即操“依诺”土语,俗称大裤脚的彝族地区。所底式主要流行于四川布拖、普格县及金阳、宁南、会理、会东、德昌、西昌、昭觉、盐源、米易等县,即操“所底”土语,俗称小裤脚彝族地区。6 @0 k2 [1 l) ^
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彝族姑娘擅长刺绣,一位诗人曾以”彝家绣花女的那根针织出一条彩色的路”的优美诗句赞美彝族姑娘灵巧的双手。; O! ~/ Q$ e: C1 `; m
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四、妙趣横生彝族婚俗$ Z; }2 n8 c) S$ o) ?
4 m- W3 Q @8 d. T2 [( y 彝族的婚姻,大体上包括定婚和结婚两个过程。定婚是婚姻关系的正式缔结,结婚是婚姻礼仪的具体完成。 7 r( D/ M. K: E 6 N) b. A$ s' u, C+ s
一、定婚。经过介绍,选定了适当的对象,然后就请媒人往来洽谈,从中撮合,议定身价钱,双方都同意以后,便举行定婚仪式。定婚彝语叫“吾让木”。是双方正式结缔婚姻的主要标志,彝族谚语云“祖灵可戏,婚事不可戏”,一旦举行定婚仪式,双方便不得再反悔婚约。1 m6 m! E/ k( K( r2 A
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届时,先由男方家邀约亲友的男性数人(一般以九个人为最常见,因为九在彝语中同“古”谐音,有牢固,坚定之意)由媒人领队去女家做客。女家的姑娘们早已备好清水,待客人靠近便用一瓢瓢清水向他们泼去,直到把来客一个个泼得象个落汤鸡才肯罢休,客人则须表现得勇猛、顽强,用衣服或擦尔瓦蒙着头,勇往直前,冲破姑娘们的一道道防线,猛冲进屋,姑娘们则会紧追不舍,尾随进屋乱泼,还会乘其不备用锅烟和炭灰抹他们的脸,把小伙子们一个个弄得狼狈不堪,做客的小伙子都会表现得宽宏大量,一任姑娘们胡乱泼水、抹黑不会生气。然后,主客便一起坐到火塘边相互饮酒寒喧,开始杀猪宰羊:先杀一只小猪,取出胆囊和膜脏占卡吉凶,然后把猪砍成拳头大的砣砣肉肉,放在火塘里烧熟,用一只矮脚木盔盛上,搁一杯酒,请一位年高德邵的老者端到门外,站在屋檐下念祝辞敬婚神:年份十二年 " X& o! v+ ]1 _6 F3 M0 Y
要数今年好; 一年十二月;要数本月好;一轮十二天,今天最吉祥;天上流云今晚最快,天上星星今夜最密;某某与某某,今晚结成亲;美酒流成河, 食肉堆成山; 有儿娶媳妇,有女找亲家;愿他们来日, 生儿有九个,九个都成材;生女有十个,十女嫁十方;儿子长寿直到头发白,父亲长寿直到牙落光;愿他们:无病无灾,幸福安康。然后,清客人吃烧肉,客人将彩礼(身价钱)放在空术盔里恭恭敬敬地端给主人,主人接过要抽一份回赠客人,表示只收下女儿身价钱,而把财神留给男家。大家便吃肉喝酒,尽欢而回。。8 |2 t9 S/ _; C8 x4 E/ f
第二天,吃了早饭客人就回去,届时,主人家要按规矩赠给送客人和媒人、女婿钱以及烤养饼、肉、酒给亲家,女方家回到家后即把肉煮熟,连同养饼和酒均分给邻里亲友一起吃,。过了三五天,女方家亦应男方家之邀约亲友到男家去客,仪式相同,规模大致相当。作者: 安乐寺姚波 时间: 2012-10-23 11:57
二、结婚。 彝语叫做“史莫席”,其形式多样,礼仪繁多。婚礼时有抢婚、揹新娘、泼水、捧打、抹黑脸等婚俗沿袭至今,既体现母权制的遗俗,也使整个婚礼充满着欢乐、风趣和幽默。 8 [* R5 N! \4 w0 R4 R 3 \5 f+ P1 P# ?$ K; ?3 i/ p! I+ T8 Q
凉山彝族普遍实行交错姑舅表婚和姨表不通婚。彝谚谓:“再缺粮食,甜荞苦荞不能同吃;再缺衣裳,山羊皮绵羊皮不能同穿;再缺配偶,姨表兄妹不能成婚。” 严禁姨表兄妹通婚,按照凉山彝族习惯法,如果姨表兄弟通婚或发生性关系,双方均应处死。这应是古老的母系氏族外婚传统至今仍有生命力的表现。3 ?3 n% g/ c! D+ Q
0 |1 f/ j% s$ P( ~7 n# V 姑舅表优先婚俗在凉山彝族中表现也很突出。彝谚说:“有女先向舅家嫁,有亲先攀舅家亲”。过去凉山彝族社会习惯法规定:姑母家有女欲嫁别人,得先征得舅家同意,且所得聘礼要送一份与舅家。反过来舅家有女亦一样对姑母家有上述义务。如若一方未经对方同意,即将女儿聘于外人,其后果轻者赔偿银钱,重者会引起纠纷;或发生抢婚,更有甚者会断绝亲戚关系。这种婚俗实质也是母系氏族制的残余。0 w& e4 Z5 ]( V# h
9 t9 C' c9 z. g+ F; a 五、欢乐的彝族年节庆典; g; z' ?, F2 Q6 y8 x( a. K) {$ G
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火把节,彝族年是凉山彝族的两个最重要的传统节日。彝族年是彝人传统节日,彝音叫“库施”,是根据彝族的太阳历,一年为十个月来确定的,故称为“十月年”。作者: 安乐寺姚波 时间: 2012-10-23 11:58
在不同的地区,往往是一个家族或一个村寨范围,选择吉日确定。彝族年被称为嘴巴的节日,每年农历十月,各地彝族选择吉日,举行杀年猪,祭祖庆丰收。彝族过年一般习惯为三日,第一日凌晨,各家早清洗房屋,清洗用品。在屋侧烧一青竹火堆,让袅袅青烟请来祖先回家,与子孙后代相聚。有让孩子们在门外高喊:“阿普(祖父)、阿玛(祖母)回来呀!......”天亮,寨子里的小伙子们便聚在一起,分别给各户杀年猪。晚间,各家则把猪头、酒等祭品献在屋内祭台上。年节期间,全村人晚上要跳达体、锅庄舞守岁,人们一边喝酒,一边跳舞、唱歌,炉火不熄,灯火不灭。次日,孩童们则到郊外野炊,彝语叫“窝系拉古格”,意祝平安活动,尽情嬉戏、游玩。第三日为新年结束的日,每户把献上的祭品煮熟,在鸡鸣前祈祷并送祖先,“但愿来年祖先再回来与家人团聚”。已出嫁的姑娘们,穿上簇新的盛装,背着酒、肉、熟鸡蛋、香肠、炒面等礼品,同家人回娘家看望父母,走亲访友、互拜新年吉祥如意! Q8 `4 x* F( P 0 E, i0 t" V+ V- P( J 届时全家老少团聚,亲友互相拜年,祭祀祖先等,三天中还举行跳达体舞、荡秋千、摔跤、对歌等活动。, s, D, C, R5 Z3 o6 p
2 I7 \1 I6 f4 ]- G 火把节被称为“眼晴的节日”。火把节是彝族人民欢乐、爱情和幸福的节日。在彝族万物有灵崇拜中,除了天神之外,火就是最受崇拜的事物了厂。火象征光明、正义、兴盛,给人温暖、象征着战胜邪恶的强大力量。4 p2 A" E7 O5 X" D
9 I- D4 M( ], Y$ [, B6 V, U. G% K 南阳书院,孟珙建。# G% ]8 u. P% C1 l, `% V6 @5 H
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莲峰书院,"夔州府治后卧龙山麓,宋知府王十朋建"。其没置时间当在宋孝宗时。 1 Y: C9 h7 B+ s% k 9 F% K4 h' y# D _; o' @- M
五峰书院 "泸州北五峰山下,宋庆历中知州杨汝明建"。按,杨汝明为绍熙四年进士,庆元中以工部尚书自请守泸州,"庆历"当为"床元"。/ X! Z# i! ]7 T" A
) C3 O& t& w! y' f 龙门书院,"江安县东七十里,宋乾道中乡士吕伯佑建"。* s4 F# m; {9 _) f
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金渊书院,在黎州城内,开禧初知县薛跋建。 1 N" {0 w5 r# d" x: `6 ] a 5 w0 T8 A7 h5 ^3 u" M
东馆书院,在眉州东馆镇,绍兴初东馆镇乡士建。 : l4 G" }8 Y: t - \ I# I& W+ T 栅头书院,在丹棱县南40里,绍兴间县令冯时行建。 2 l/ ^+ h7 H2 _/ R" k6 X + E' o7 p& a) I5 |: ^+ R# Y
岩书院,在丹棱县北15里,宋李焘建。 . y) Z, n9 f& C7 R9 ^0 j' o * {' A, B1 \( f; U* w$ ?6 A5 d' S! _4 ~
北岩书院,又名钩深书院,在涪州州治大江北岩,嘉定十年建,"程颐注《易》于此","黄庭坚榜曰 “钩深”,嘉定 中范正武改为书院,塑(程)像祀之”。3 ?; g6 r0 H+ z
C. D9 f8 p2 f& i 同人书院,在夹江县,高定子建。 / b4 S% V I" u8 n6 `8 I6 ~ & ?' z# T6 m6 k% U a
濂溪书院,在合州,"旧在瑞应山侧,宋嘉祐间濂溪(周敦颐)判合,后人为建书院,任逢有记"。按任逢为宋孝宗淳熙年间进士,眉州人,则谦溪书的建立时间当不迟于宋孝宗淳熙年间。有关元代四川地区书院的建置情况,所见资料不多,据已记载的有:兼山书院,在剑州,元文宗至顺年间建;东馆书院,在眉州东馆镇,至元年间重修。3 M) w/ b1 H, o' T) O5 k1 c
8 I( S7 t, A; K 从上述可见,宋代四川地区的书院也是大盛于南宋时期,其兴盛诱各种原因,就书院本身而言,作为一种教育机构在当时有其优越性,《文献通考》载:"是时(宋代)有州县之学,有乡党之学。盖州县之学有司奉旨所建也,故或作或辍,不免具文;乡党之学贤士大夫留意斯文者所建也,故前规后随,皆务兴起,后来所至,书院尤多。而其田土之锡,教养之规,往往过于州县之学……"。在宋代四川地区最著名的书院之一是鹤山书院,魏了翁“筑室白鹤山下,……开门授徒,士争负笈从之,由是蜀人尽知义理之学",宋理宗曾赐"御书…… “鹤山书院”四大字。《叙州府志》写道:“宋时大儒继起,道学昌明。鹅湖、鹿洞遂为千古书院之宗。他如湖南之岳麓,巴蜀之鹤山,新安之紫阳,襄汉之南阳、竹林,名贤主讲,多士景从,彬彬乎一时之盛哉。”作者: 安乐寺姚波 时间: 2012-10-23 12:26
考试制度是与教育相关的,在宋代它与官办的学校紧密联系。南宋初期在四川地区曾实行过"类省试(简称"类试")的考试制度。即通过“类试”合格就承认应试者取得相当于“省试”的资格。"省试",又称"礼部试"、 “南省试”、"春试",是贡举考试方式之一。宋沿唐制,由尚书省礼部掌管贡举政令,礼部设贡院负责考试,这就是省试。省试合格举人,由贡院放榜,正式奏名朝廷后参加殿试,殿试合格者才能释褐授官。/ Q4 l& q+ f8 O! S
- r5 I+ o; C4 P1 l 宋高宗建炎元年(1127年)十二月,因战乱道路阻梗,许多地方的举人难以赴应省试。“遂命诸道提刑司选官,即漕司所在州类试,率十四人而取一人"。绍兴五年(1135年)恢复邱省试,仅四川仍实行类试,先是在宣抚司所在州举行,绍兴七年移于制置司所在州举行。类试合格的举人,可以不再经过"省试,而直接参加殿试。直到宋理宗时四川仍实行类试。 ; s+ j% o( h t$ y- r 三、明代的四川教育 6 Q; i1 K- M; R / x5 @ Z& d& r: f! \4 M8 X$ Y 明代地方一级,各府、州、县皆立学校。府学置教授一人,训导四人;州学置学正一人,训导三人;县学置教谕一人 ,训导二人。这些学校都是国家正规的教育机关,明朝初年,它们大多经历了一个恢复阶段,有的地方,还在以后的时间内,不断地进行培修和扩充。成都府学以及成都、华阳、双流县学, 都是洪武年间重建的,其中,双流县学又在永乐、正统、万历时,三次扩建。汉州儒学,恢复于洪武时瑚,同样在证、正统、天顺、成化、嘉靖、天启时期,进行过多次扩充和修茸。少数民族地区的教育事业也有发展,龙安、雅州、马边、雷波等地,都先后建立了儒学或者社学。学习内容以“四书”、"、“五经”为主。各级学校都面向科举制度。科考是封建国家选拔人材的主要形式,也是知识分子进入政治生活的主要途径。科第兴衰还成为地方文教是否昌明的重要标志。在这些情况的影响下,兴办学校也就成为了“有司之首务”。3 f1 t& z2 z$ u2 m
* C) } o6 Y& I 但是,封建国家并不专门提供学校的建设资金和教育经费,学官俸禄在本地正供收入内开支,其余支出,基本上要依靠各地自筹。万历六年,成都知府耿定力重修府学,经费“大半出耿侯俸钱,而父老子弟晌方慕善,任劳宣力者,咸激于侯之义,故财不詘公孥”。嘉靖时,扩建新都县学,"食不出于头会,泉不出于口率",而是来自所谓"罚锈"。综上可见,一为地方官捐俸, 二为挪用罪犯缴纳的赎金,三为本地士绅资助,这就是明代地方教育经费的三个主要来源。捐俸的目的在于倡导,挪用的对象也不一定都是赎金,但必须属于正供以外的其它项目,实际上这两者的数量都是有限的,所以,本地士绅的资助才是支撑地方教育事业的最主要的物质基础。关于学田,明代似乎并没有普遍的设置,在官学之外,从宋代开始兴盛起来的私学组织书院,也发展很快,故明代四川的大多数府、州都有书院的设立。它们的经费来源,和官学的情况基本上相同。但在办学的风格上,书院却有自已的特点。明人李长馥《修子云书院启》指出,书院"多以名贤遗址为之。其在蜀者,如北岩、紫岩、青莲、金华数书院,皆名人遗址"。其它如成都锦江书院,即系文翁石室故地。选择这些地方作为书院院址,一方面是为了表彰前贤,另方面是为了鼓励后进,这本身就包含了深刻的教育意义。书院的规模,一般包括讲堂、藏书楼和宿舍,还辟有祭祀的场所,供奉与本地有关的著名学者和其他圣贤人物。四川各地书院的教学情况,由于缺乏资料,不得其详,但时人认为,"书院之建,非制也",这就说明,它不是国家正规的教育机关,而是私人的讲学组织,书院的山长不由上级任命,而是通过聘请产生的。官学在事实上已经成为科举制的附庸,要受到封建政府的严格管辖,而书院在体制上比较独立,学术空气也要浓厚一些。据耿定力《大懦祠记》:“万历丁丑(即万历五年),故相张江陵尽毁宇内书院,毋使诸生聚议。”四川的很多书院也同时遭到查禁,从上面的事实看来,至少有一部分书院的办学精神比较开明,内部的学风也比较自由,所以明代书院的动向是一个很值得进一步研究的课题。作者: 安乐寺姚波 时间: 2012-10-23 12:27
四、清代的四川教育/ }5 H4 @! V+ M; x2 x
& r9 K; {: D( T 清代地方教育制度与明代基本相同,但学校的数量增加了,除正规的府、州、县学外,社学和义学的普遍兴起,标志着地方教育事业又有了新的进展。 8 j) N% s: b" \6 d$ t" l: N " b0 S- h! c& w ~$ a “书院以育英俊,义学以养童蒙”,可见书院相当于成人教育,而义学(包括社学)相当于现今的小学教育。在四川,嘉庆、道光之际是兴办义学的高潮时期,例如巴州四乡义学14所,仁寿义学50余处,内江城区义学7所,四乡共22所,皆建于道光初年。义学多半分布在农村,这对普及文化教育是很有作用的。5 @/ c D1 J4 `( p2 E) m
& ~9 n: w3 K! n9 Y* U 教育经费主要靠就地筹集,这仍然是清代地方政府面临的重大难题。资州旧有义学14所,道光初,地方官"捐俸"以及士绅"乐输","得白金二千三百两有奇,存之质库,收其息以为学费",增设义学14所;“又以米市所入捐钱",增设3所;加上张姓族人自设2所,于是共有义学33所。又如江北厅39所义学,经费大部分来自劝捐,小部分来自因争讼充公的庙产收入,而集贤义学为嘉庆时万寿宫会产,辅仁义学为道光时文昌会公项,彰德义学为李姓族人共建。此类材料在清代地方志中留存颇多,稍加综合,还可以看出,第一,几乎各县部有学田的设置,其来源,一是捐赠(包括捐资购买);二是逃、绝人户所遗或私占官地,经清理定案后,断为学产;三是互争产权,长期涉讼,而地方官又无法定其是非,乃断为学产,以绝后望;四是某些寺庙土地,也以各种原因,拨归学校所有。上述田产,多在地方政府的监督下,招佃取租,作为学校的固定收入。第二,另一部分筹集的经费,即送质库(包括盐商)生息,从而转化为高利贷资本,这是清代比较常见的一种作法。第三,义学多在农村,而清代农村集市贸易兴旺,市场管理的佣金收入也愈来愈多,嘉庆时,兴办义学,乃"衰益其间,俋彼注兹,每处岁储钱十二千,用资寒士馆谷"。这是清代又一个比较常见的作法。总之,通过多种渠道筹措办学经费,使学校有了稳固的物质基础,这是清代地方教育事业比明代更加发达的原因之一。 ( b0 p/ t3 ~. |6 i / [- f U6 A5 ^5 y; q! Q 义学既不动用国家公库,又不是私人的家塾,而是介于两者之间的集体性的公益事业。它的管理章程,早期记载零散,但可以参考同治四年南溪县的材料。据称,年初就必须聘定学师,二月初一开学,十二月初一放假。学习期间,学师回家不得过10日,如半月不归,减束修一半,一月不归,即禀请另聘。束修按月致送,此外不得向学生另索"修脯",但学生在节日自愿致送薪米者,听便。各义学都要造报学生名册及学习课程,送县备查。 ; j& p6 O p1 \5 {, B9 g2 {( V& } . u+ h$ c) K! r 至于清代的书院,不仅数量比明代增多,而且在规章制度方面也比明代完备。现综合忠州、邻水、綦江等地的材料,大体上可以看出:书院无修业年限,生童愿入学者,于各县礼房报名,经考试后录取。分为正课、副课、外课三种,正、副课各有定额,外课属附读性质,不限额数,但连考三次超等,副课可升为正课,外课也可以升为副课。如三次考试均为三等末十名,则依次降置。正、副课必须在院内住宿,非经准许,不得外出。听讲必须衣冠整齐。如违犯院规,轻则体罚、降级、重则斥退。书院山长每年束修银120一240两,正、副课学生也各有膏火补助,考试优等者,另予奖励。 , ~1 y" T/ b. S& F) w' S. W c 6 w% L; Y" d, p, S, Q) q 书院的学田和其它固定收入的筹集方式,与上述义学的情况大致相同。据乾隆二十七年巴州知州李汝碗《岩梁书院碑记》:“书院始于前代而盛于本朝,雍正十一年恭蒙宪庙赐天下省会孥金,皆百镒,俾悉建书院,且诏抚臣预筹膏火,以垂久远。”书院的设立,受到清朝政府的支持和赞助,所以发展很快。一些地方官员对书院也十分重视,经常礼聘学有专长的名家担任山长。乾隆时,定远人王清远,永川人李天英,皆以诗文著称,二人先后主持重庆的东川书院。丹稷彭端淑,华阳顾汝修,也先后主持成都的锦江书院。雍正初,著名学者卢见曾知洪雅,建雅江书院。并亲"与诸生讲诵无间时"。从这些事例看来,书院在培育人才方面是作出了一定贡献的。 & [) `/ X5 \- C5 P: K & d; x3 {# H1 q* B5 y! O
但是,清代的学校教育同科举制度的关系极为密切。科举又以清代最盛,四川也不例外,这从当时各州县竞相修建考栅一事,即可证明。在这样的形势下,书院也进一步被纳入了科举制的轨道,"大都讲帖括文字以博科第,取世俗功名";或者"师所希在束修,弟所谋在膏火,有司又利在粉饰,以博声称为迁除之地"。由此可见,腐朽的科举制度给清代的学校教育带来了很大的危害。官学受政府控制,学习内容当然以八股文为主,即使属于私学性质的书院,其课程也“大率狙千里近而无所开通,虽亦有志于学,又皆纸上空言而不适千实用”。上述状况引起了许多人的忧虑和不满,所以有的主张书院的教学应该 "举凡兵农礼乐,皆能深通其变化而习知其器数",有的书院规条还明确指出,为了达到学以致用的目的,天文、地理、职官、学校、兵法、刑名、水利诸科,都应"分门研究,每人各治一业"。这些改革的呼声和初步的实践,就为尔后中国正规学校的产生积累了必要的历史经验,它们的意义是不可低估的。作者: 安乐寺姚波 时间: 2012-10-23 12:28
第三节 历代人才出四川7 b: Z$ b# f* ~4 \0 V U
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巴山蜀水,润育了四川各族优秀文化。特别是文翁兴学蜀中,开创了重视教育的优良风尚,而四川山水雄奇,钟灵毓秀,也有助于陶冶性情,激发灵感,故历代人才,不拘一格,踵代相乘。如:$ m2 ]: `. D: |" Q4 R% W; V
" v1 v8 y8 A N4 C6 P* n N& c8 c8 V 一、文学方面7 o/ L5 v& |% F8 b